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「中文資訊科技應用」網站的目的是幫助中文教師認識基本的資訊科技技術,以期能運用到中文科的教與學上。有關資訊科技技術的內容,可見於資訊科技能力水平的劃分,其中尤其包括以下 7 項:
教師應能利用以上 7 項技術製作網頁,所製成網頁,可據以下準則評價:
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項目
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評價準則
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未達標準
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基本達標
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技術順暢
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配合內容
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0
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1
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2
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3
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網頁
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網站上只有一網頁,而且網頁乃由 MS WORD 轉換生成 | 網站超過一頁,並且連結有效 | 網站超過一頁,連結有效,並且網頁並非由 MS WORD 轉換生成 | 網頁風格配合課題、突出內容 |
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中文
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網站並非以中文編碼 | 網站以中文編碼,但編碼不統一,並偶有出現亂碼出現 | 網站以中文編碼,並且沒有出現任何亂碼 | - |
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影象
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網站內完全沒有影象 | 網站內的影象體積過大;未能善用不同影象格式(如 jpg, gif 等) | 網站內的影象體積適宜;能善用不同影象格式表現不同影象(如 jpg, gif 等) | 影象能配合網頁中的課題,並藉此突出內容 |
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CSS
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完全沒有運用 CSS | 網站內所有網頁以 CSS,但效果不顯著 | 網站內所有網頁以 CSS 統一及處理外觀及風格 | CSS 能配合網頁中的課題,並藉此突出內容 |
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JavaScript
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完全沒有運用 JavaScript | 成功運用了一項JavaScript 應用 | 成功運用了兩項JavaScript 應用 | 兩項JavaScript均能配合網頁中的課題,並藉此突出內容 |
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WIKI
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沒有在網站上安裝 WIKI | 網站上安裝了 WIKI | WIKI 首頁有清楚指引 | WIKI 能配合網頁中的課題 |
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討論區
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沒有在網站上安裝任何的 CGI-Based 討論區 | 網站上安裝了CGI-Based 討論區 | 討論區有關網頁指引清楚 | 討論區能配合網頁中的課題 |
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其他
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- | 網站上運用了其他技術 | 網站上運用了其他技術,運行暢順 | 網站上運用了其他技術,且能配合網頁中的課題 |