發展《香港初小學生中文讀寫能力評估》，以供教師配合「分層支援教學」使用。
已完成
編製《香港學前兒童閱讀能力甄別測驗》，可供教師使用 。
進行及早輔導有潛在讀寫困難學前兒童的成效研究。
完成日期預計為2011年8月
修訂《香港初中學生讀寫障礙測驗(第二版)》，包括重新編訂部份測驗內容及製訂常模。
